1. 老師對小張說：“你只有學(xué)好這一章節(jié)，才有可能學(xué)好這學(xué)期的其他內(nèi)容。”根據(jù)老師的話，下列不可能發(fā)生的是( )。
A. 小張學(xué)好了這一章節(jié)，并學(xué)好了這學(xué)期的其他內(nèi)容
B. 小張學(xué)好了這一章節(jié)，但是這學(xué)期的其他內(nèi)容沒學(xué)好
C. 小張學(xué)好了這學(xué)期的其他內(nèi)容，但這一章節(jié)沒學(xué)好
D. 小張沒學(xué)好這一章節(jié)，這學(xué)期的其他內(nèi)容也沒學(xué)好
2. 防曬衣到底能不能防曬?日前廣西出入境檢驗檢疫局的工程師做了一個實驗，將售價500多元的品牌防曬衣和一件普通的咖啡色棉襯衫依次放在紫外照度儀下檢測，結(jié)果發(fā)現(xiàn)防曬衣的防紫外線功能遠不如一件普通襯衣。因此，實驗人員得出結(jié)論，防曬衣并不能防曬。
以下哪項如果為真，最能削弱上述結(jié)論?( )
A. 舊的防曬衣的防曬效果可能會逐漸減弱，時間越長，防曬效果越差
B. 無論是否在夏季，只要在紫外線指數(shù)的情況下就需要做好防曬
C. 防曬衣上的涂層，可以提高光線的反射率和散射率，起到防紫外線的作用
D. 紅色光波長較長，可大量吸收日光中的紫外線，紅色衣服的防曬效果最好
3. 在一次考試后，小鄭、小孫、小何在一起討論考試結(jié)果。
小鄭說：“如果我能得滿分，則小孫也能得滿分。”
小孫說：“我認(rèn)為小鄭能得滿分，我得不了滿分。”
小何說：“如果我能得滿分，則小孫得不了滿分。”
事實上，測評結(jié)果公布后，他們?nèi)酥兄挥幸粋€人說的是真話。
由此可以推出( )。
A. 小何說的是真話，小孫沒得滿分 B. 小鄭說的是真話，小孫得了滿分
C. 小孫說的是真話，小孫沒得滿分 D. 小何說的是假話，小鄭得了滿分
1.答案：C。解析：第一步：翻譯題干。學(xué)好這學(xué)期的其他內(nèi)容→學(xué)好這一章節(jié)。第二步：逐一分析選項。A項：翻譯為：學(xué)好這一章節(jié)且學(xué)好了這學(xué)期的其他內(nèi)容，屬于對題干翻譯形式的肯后，肯后能推出可能性的結(jié)論，可能發(fā)生，排除;B項：翻譯為：學(xué)好這一章節(jié)且學(xué)好這學(xué)期的其他內(nèi)容，屬于對題干翻譯形式的肯后，肯后能推出可能性的結(jié)論，可能發(fā)生，排除;C項：翻譯為：學(xué)好這學(xué)期的其他內(nèi)容且沒學(xué)好這一章節(jié)，與題干的翻譯形式矛盾，不可能發(fā)生，當(dāng)選;D項：翻譯為：沒學(xué)好這一章節(jié)且沒學(xué)好這學(xué)期的其他內(nèi)容，是對題干翻譯形式的否后，否后可以推出否前，可能發(fā)生，排除。本題為選非題，故本題答案為C。
2.答案：C。解析：第一步：找出論點和論據(jù)。論點：防曬衣并不能防曬。論據(jù)：將售價500多元的品牌防曬衣和一件普通的咖啡色棉襯衫依次放在紫外照度儀下檢測，防曬衣的防紫外線功能，遠不如一件普通襯衣。第二步：逐一分析選項。A項：該項說明舊防曬衣的防曬效果可能會減弱，防曬衣的防曬效果不明確，為不明確選項，排除;B項：該項說明只要紫外線指數(shù)就需要防曬，與論點防曬衣能否防曬無關(guān)，為無關(guān)項，無法削弱，排除;C項：該項說明防曬衣上的涂層可以防紫外線，說明防曬衣可以防曬，削弱論點，當(dāng)選;D項：該項說明紅色衣服的防曬效果最好，與論點防曬衣能否防曬無關(guān)，為無關(guān)項，無法削弱，排除。故本題答案為C。
3.答案：B。解析：翻譯題干。① 鄭→孫② 鄭且-孫③ 何→-孫。找矛盾。①和②相矛盾，由題干他們?nèi)酥兄挥幸粋€人說的是真話，故①、②必有一真一假，那么③必為假，即③的矛盾命題為真，即何且孫，則小孫得滿分，可推出②為假，即小孫說假話。由于小何、小孫都說假話，那么小鄭說真話，小鄭是否得了滿分根據(jù)題干條件無法推出，故只有B項正確。故本題答案為B。
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