46、人本主義心理學(xué)的學(xué)習觀(guān)認為,學(xué)習就是( )的過(guò)程。

A. 建立神經(jīng)聯(lián)系 B. 學(xué)習者發(fā)揮潛能和自我實(shí)現 C. 頓悟 D. 試錯

 

【正確答案】:B

【解析】本題考查人本主義心理學(xué)的學(xué)習觀(guān)點(diǎn)。人本主義學(xué)習觀(guān)又稱(chēng)人類(lèi)本位主義學(xué)習觀(guān),代表人物是羅杰斯。主要觀(guān)點(diǎn)如下:(1)人本主義心理學(xué)的學(xué)習觀(guān)認為,學(xué)習就是學(xué)習者發(fā)揮潛能和自我實(shí)現的過(guò)程。即學(xué)習者獲得知識、技能,發(fā)展智力,探究自己的情感,學(xué)會(huì )與教師和班集體成員進(jìn)行交柱,闡明自己的價(jià)值觀(guān)和態(tài)度,實(shí)現自己的潛能,達到最佳的境界(2)人本主義心理學(xué)強調學(xué)習中人的因素,認為在教與學(xué)中要做到:必須尊重學(xué)習者,必須把學(xué)習者視為學(xué)習活動(dòng)的主體,必須尊重學(xué)習者的愿望、情感、需要和價(jià)值觀(guān);必須相信學(xué)習者,任何正常的學(xué)習者都能自己教育自己,發(fā)展自己的潛能,并最終達到自我實(shí)現;必須建立良好的師生關(guān)系,形成情感融治。所以本題答案為 C,人本主義心理學(xué)的學(xué)習觀(guān)認為學(xué)習就是學(xué)習者發(fā)揮潛能和自我實(shí)現的過(guò)程。

 

47、習近平總書(shū)記強調指出,必須堅持( ),牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社色主義共同理想。

A. 知行合一 B. 教學(xué)相長(cháng) C. 社會(huì )主義 D. 馬克思主義

 

【正確答案】:D

【解析】習近平總書(shū)記在黨的十九大報告中強調,“必須堅持馬克思主義,牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會(huì )主義共同理想,培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。”

 

48、按照教育比較研究方法的種類(lèi)劃分,“對我國社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展水平不同的農村地區基礎教育比較研究”是( )。

A. 異類(lèi)比較研究

B. 同類(lèi)比較研究

C. 縱向比較研究

D. 橫向比較研究

 

【正確答案】:B

【解析】本題考查教育比較研究方法分類(lèi)。教育比較研究方法主要分為同類(lèi)比較和異類(lèi)比較,縱向比較和橫向比較,定性比較和定量比較。同類(lèi)比較法是對兩種或兩種以上性質(zhì)相同的教育現象之間所具有的特征進(jìn)行比較,尋找其共創(chuàng )作性特點(diǎn),揭示其本質(zhì)的研究方法。其目的在于同類(lèi)相同點(diǎn)比較,可揭示事物發(fā)生發(fā)展的共同的本質(zhì)規律,而同類(lèi)不同點(diǎn)比較,可揭示事物發(fā)生發(fā)展的特殊性。如題干中“對我國社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展水平不同的農村地區基礎教育發(fā)展的比較研究”,雖然經(jīng)濟發(fā)展水平不同,但在普及九年制義務(wù)教育方面都采取了若干共同措施,也正是通過(guò)對不同地區普及義務(wù)教育經(jīng)驗教訓的比較分析,力圖對促進(jìn)農村地區基礎教育發(fā)展做出若干概括性結論。

 

49、為了避免重復勞動(dòng),提高科學(xué)研究的效益,最重要的工作是( )。

A. 選題 B. 制定課題計劃 C. 寫(xiě)出論證報告 D. 文獻檢索

【正確答案】:D

【解析】題干描述的是文獻檢索的作用之一,文獻檢索的作用有:(1)全面正確地掌握所要研究問(wèn)題的情況,幫助研究人員選定研究課題和研究方向;(2)為教育研究提供科學(xué)的論證依據和研究方法(3)避免重復勞動(dòng),提高科學(xué)研究的效益。進(jìn)行文獻檢索,就能吸取前人研究的經(jīng)驗教訓,避免重復研究,故本題答案為 D。

 

50、學(xué)績(jì)測驗就是選擇能代表學(xué)績(jì)的一些行為樣本進(jìn)行考核并作出數量分析,而編制學(xué)績(jì)測驗的核心是( )。

A. 命題 B. 評分 C. 選擇類(lèi)型 D. 結果分析

 

【正確答案】:A

【解析】命題是編制學(xué)績(jì)測驗的核心。只有掌握命題的基本原則、方法和技巧才能編制出良好的學(xué)績(jì)測驗。